としぶろぐ

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塾講師

たった2ヵ月で生徒のテストを68点アップさせた僕が教える英語の教え方・コツ!!

投稿日:2019年11月27日 更新日:

どうもとっしーです!軽く自己紹介します!

とっしー
とっしー

僕は今、中学1年生~高校3年生に英語を教える塾講師と家庭教師として働いています!

とっしー
とっしー

塾講師の功績
塾講師を始めて2ヵ月で中学3年生の英語のテストを68点UPすることに成功し、僕が働いている塾系列の中では前例のないケースとなりました!

そんな僕が教える誰でもできる英語の教え方・コツをお伝えします。

この記事は

「塾講師になりたててで英語の教え方が分からない」
「英語を上手に教えれるコツがありますか?」
「どう授業を進めればいいだろう?」

ゲスト
ゲスト

という疑問にお答えします!

授業の進め方!

大まかな流れ!

授業は1コマ90分が一般的だと思います。

この時間の配分の仕方を決めておくのも大切だと僕は感じます。

なぜなら、自分のペースで授業をすることにより、自分に余裕を与えることができるからです。

僕の場合ですが、

90分授業の内

0分~10分          挨拶→報告書を貰う→小テスト
10分~80分授業を展開
80分~90分報告書を書く→宿題を出す

と最初で区切り何をするかを明確にすると毎回の授業でペースを崩さす、良いリズムで授業が出来ます。

更に、英語を教えるにあたり、

授業中はできるだけ文法を生徒にさせるようにしましょう。

単語は暗記するだけなんでテクニックは不要で自宅でも暗記が可能ですから。

塾で単語をさせるのは無駄な時間であり、効率的とは言えません。

単元の進め方

おススメする英語の文法の教え方は

  1. 単元の説明
  2. 簡単な問題を1~2問一緒に解く
  3. 基本問題

です!

まずは単元の説明をします。

例えば、過去形を教えるとしますと

①まずは単元の説明をする。

とっしー
とっしー

過去形は数分前や数日前など過去のことについて述べたい時に使う文法なんだよ!

とっしー
とっしー

動詞の後に「ed」又は「不規則動詞」を使うことによって現在の文章を過去の文章にかえれるんだよ!
規則動詞 play→played、
不規則動詞 make→made
と「ed」をつければ過去形に変わる規則動詞と
「現在形と過去形で完全に形が変わる」不規則動詞が
あるんだよ!

②例題を出し、説明をする

とっしー
とっしー

例えば、「私は日本に住んでいる」という現在の話を過去の話にしたいとき「私は日本に住んでいた」にすると過去形になるよね?その時に英語では過去形を使うんだよ!
I live in Japan→I lived in Japanになるんだよ!

と教えた後に、簡単な練習問題を1~2問一緒に解いていきます。

その時に一緒に解いてみて、

この子理解できているな

とっしー
とっしー

と感じたらそのまま基本問題を解かせましょう!

あーまだ若干理解できていない

とっしー
とっしー

となると進まずもう一度1から教えてください。

理解が中途半端な状態でそのまま進んでいくと後でおしえるのが余計に大変になりますので!

③理解ができたら基本問題へ

これらが基本的なステップになります。

講師が持つべき意識!

常に生徒のモチベーションを上げる

これが塾講師にとっては一番大切な要素ですね!

塾講師の仕事は勉強を教えることですが、それ以上に大切なのが”生徒のモチベーションを上げる”ことです。

もし、あなたが口下手で教え方が悪くても、生徒のモチベーションを上手に上げることができるのなら僕は100点の塾講師だと感じます。

その理由としては、講師が仮に教え方が上手くても生徒が自宅に帰って勉強しなければ意味がありません。

生徒がその日に塾で理解していても、1週間後には全てわすれてしまっているんですよ。

そして、塾で理解していても自宅では勉強しない=記憶に定着しない=テストで点数がとれないとなります。

それとは、反対に塾講師がモチベーションを上げるのが上手いと生徒は自宅に帰った後もやる気があり、自主的に勉強をするようになります。

自主的に、勉強を始めだすと勉強が習慣化する=自宅・学校で真剣に勉強をする=テストで点数が上がるになります。

なので自主的に勉強をさせるのが一流の塾講師なんです。

だからこそ、塾では生徒のモチベーションをあげることを意識したほうが良いです。

生徒に自信をつけさせる!

生徒に自信をつけさせることはとても大切な事です。

点数がまだ低く勉強の仕方が分からない子って自己肯定感が低いです

恐らくですが、学校で友達から馬鹿にされているんでしょう。

こういう子達にまず言うべき言葉が、

とっしー
とっしー

勉強はしなかったら誰もができないけど、頑張ったら誰でもできるよ!今まで〇〇君は勉強しなかっただけ、絶対にできるから一緒にがんばろか!

ここで大切な一文が「一緒にがんばろか!」です。

この言葉の背景には「先生と○○君で一緒に」という意味があります。

案外、人って誰かと一緒にすることで頑張れるものです。

1人でやるとしんどいことも誰かと共感しながら物事を進めることによって苦しさは1/2に、楽しさは2倍に感じるものです。

そして、相手を安心させ自信をつけさせていきましょう!

もしあなたが昔勉強に挫折していた時の話などをしてあげて、

「先生も昔はできひんかった過去があるよ」と共感してあげましょう。

すると、

先生も昔は勉強できなかったんだ、それなら1度がんばってみよう

ゲスト
ゲスト

と頑張るきっかけになるかもしれません!

生徒を褒めまくる!

これも大切な意識ですね。

褒めるタイミングとしては”生徒の勉強に対する変化が見えたタイミング”と”学校のテストの成績が上がったタイミング”の2つです。

今の時代スパルタで教えてもついてくる子供はなかなかいません。

スパルタはむしろ保護者からの反感をかい、苦情につながりかねなませんしマイナスな面が多いのでやめましょう。

なので、やるべきことは生徒を嬉しい気分にさせる為に褒めまくるということです。どんな些細な変化でもかまいませんので、「生徒が最近頑張っているな~」「最近、ちゃんと宿題するようになったな~」と感じたら

とっしー
とっしー

さすが、○○君!最近よく頑張っているね!このままの調子でいこう!

と褒めてあげましょう!生徒自身も褒められることによって担当の講師を喜ばす為にもっと勉強を頑張ろうと”頑張るきっかけ”になるかもしれません。

生徒に間違った点を指摘する際もまずは褒めるから入ってください!

例えば、

とっしー
とっしー

ここの問題ほとんど理解してるね、すごいじゃん!
けど、少しだけ間違っているね、ここをこうしたら正解だったね。

①褒める→②改善点を伝える

という意識を持ちましょう!

※褒めるという行為には”相手をしっかり見る”という行為が大切です。自分のことを見てもない人に褒められてもうれしくありませんからね!常に生徒にアンテナを張って生徒の頑張っている点を褒めていきましょう!

英語を教えるコツ!

単語

単語を覚えさせる際のコツとしては、

形容詞・動詞は品詞と関連付けて覚えさすようにしましょう!

生徒達に英語を教えて気づきましたが、殆どの生徒は単語を品詞とむすびつけるという行為をしていません。

例えば

play(遊ぶ)としか生徒たちは覚えていないです。

play(遊ぶ)[動詞]と覚えさせてください!

何故品詞と覚えさせる行為が必要かというと、中学・高校の文法の勉強は殆どが形容詞・動詞を使用した単元ばかりだからです。

例えば、

  • so 形容詞 that
  • too 形容詞 to 動詞
  • 形容詞+er than (比較)
  • 動詞+ing (動名詞)

などなどです。

その時に生徒が形容詞がどの単語か理解していないと

ゲスト
ゲスト

どの単語が形容詞なの?
どの単語を文法にあてはめたらいいのかわからない

となってしまいます。

中学生にとってすべての単語を品詞を結びつけて暗記する作業はしんどいですので、よく文法にでてくる動詞・形容詞を覚えさせると英語を教える時に楽に教えることができます。

なので、生徒に英語の単語を覚えさす際は、動詞・形容詞を関連付けて覚えませましょう!

文法

基本的に比較+図を書いて英文法して教えましょう!

例えばなんですが、未来形の単元を教えるとします。

未来形の形を作る時に使用するのが”will 動詞”ですよね?

未来形の単元を教える時には困惑しないように同時に過去形・現在形もなども復習してあげましょう!

未来形will+動詞
現在形動詞の元の形
過去形動詞ed 又は不規則動詞

と簡単な表などを図面でかいてあげることによって困惑を防ぐことができます!

百聞は一見に如かずという言葉があるように、ずっと長い間単元の説明をするよりか比較をしてる分かりやすい表などを書いて視覚的に情報を処理するほうが効果的ですからね。

僕の体験談!

2019年の4月からある塾で塾講師として働き始めました。

僕の塾は比較的点数の低い生徒が多いです。

僕が担当した生徒8人くらい(中学3年生~高校3年生)のうち3,4人は定期テストで10点未満で、やる気がなく「俺ら・私らにはもう勉強は無理です」って感じでした。

僕はその時、「絶対にこの子達の点数上げて人生変えたろう」という気持ちで毎日勉強を教えていました。

塾講師って本当に人の人生を変えれる職種だと思っていたからです。

まず、生徒のやる気を出すために僕が行った行為は昔の僕の中学校の時のテストを見せることです。

僕は、中学2年生まで5教科200点くらいでした。しかし、中学3年生から塾に入り必死に頑張ったことで5教科430点までいきました。その時のテストをみせると、

ゲスト
ゲスト

先生も昔は、僕らと同じように成績悪かったんですね。
やっぱり、頑張れば僕らでもできますか?

と言い、少し勉強対する姿勢を変えてくれました。

先生も昔は自分と同じだったと”共感”を生むことによってやる気を出したようでした。

塾講師になった日以降は毎日You Tubeと英文法の記事を投稿しているブログを見て読み漁り、教え方の練習を毎日しました。

すると、塾講師を始めて1~2週間程度で生徒からは「とっしー先生、ベテラン感凄いし教え方めっちゃうまい」と言われました。

授業を教える前に生徒がわかりやすく理解できるように単元を中学生でも理解できるようにかみ砕いて参考書の表現を崩しプリントを作成しました。

その様な努力を毎日続けていると2ヵ月の期間で

中学3年 英語8点     →76点
中学3年 英語6点     →66点
中学3年 英語8点     →30点

と点数をあげることに成功しました。

8点→76点に上がった中学3年生の生徒は

ゲスト
ゲスト

学校の先生とお母さんがうちの英語の点数見て泣いてくれた。うちも嬉しすぎて泣いたよ。

と言ってくれました。その時、僕も

塾講師って本当に最高の職種やな。
2ヵ月でこんな経験できるって最高やな。

とっしー
とっしー

となりました。

本当に心から良い職種だと思いました。

その時以来その生徒はテストでは80点以上は必ず取る学校・塾で話題の子になりました。

Q &A

生徒がやる気が出ない場合

ゲスト
ゲスト

生徒の為に最善を尽くしましたが一切勉強してくれません
どうしたらいいですか?

あきらめましょう。そこで無駄にエネルギーを消費するのはもったいないです。いくら一生懸命に講師がしても生徒には伝わらないことが多々あります。しかし、その生徒のやる気がでたり気持ちが入れ替わった時は全力でサポートしてあげましょう!

とっしー
とっしー

教え方が上手くない場合

ゲスト
ゲスト

初心者ですが英語の教え方が上手くないです、どうしたらいいですか?

生徒に教える度に教え方は上手くなってきます!
上手く教えれなかったところは、自分で「なんで上手に教えることが出来なかったんだろう?」と疑問に思いましょう!そして、ここを次は改善しようと思い、実行することによってスキルが上がってきます!

とっしー
とっしー

英語の発音は教えるべきか?

ゲスト
ゲスト

英語の発音って教えるべきですかね?

絶対に教えるべきです。生徒達の英語の読み方はいつも無茶苦茶なので、話すこと・聞くことをいつまでたってもできるようになりません。例えば、「Library」を「リブラリー」と勘違いして読み方を覚えていると、テストの時のリスニングなどの時にLibraryと言う単語を知ってても聞き取れないですからね。

とっしー
とっしー

答えが分からない場合

ゲスト
ゲスト

生徒から質問されわからない問題があればどうしますか

わからない時は「わからない」と言います。でたらめなことは教えることができませんからね。しかし、あまりにも分からないと言いすぎると生徒から信用されなくなるので、席を外し携帯で調べます。

とっしー
とっしー

まとめ!

どうでしたか?これが僕が思う塾講師の英語の教え方・コツについてです。

もしあなたが英語を上手に教えられないと思っても落ち込まないでくださいね!今あなたは生徒の為に塾講師の教え方に関する記事を検索しているだけで”立派な良い塾講師”ですから!そんなやる気があるあなたは教え方がう上手くなり、良い先生になれますよ!

一緒に頑張っていきましょう!

-塾講師

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